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出版案内
定期刊行物案内
○「算数・数学の授業」（数学教育実践研究会・機関誌）年４回・会員向けに発行
○「実践研究」（数学教育実践研究会・研究誌）年１回・会員向けに発行
「算数・数学の授業」（第１４０号）
＜特集＞ 2011年版・算数教科書を検討する その他
（2010年12月発行）
「算数・数学の授業」（第１３９号）
＜特集＞ 第60回 算数・数学教育 全国大会報告号
・（2010年10月発行）
次1 大会報告
次2 大会報告
「算数・数学の授業」（第１３３号）
＜特集＞ 統 計 教 育
・（2009年3月発行）
・巻頭言に代えて 関東東京地区大会概要報告 佐藤 一
・小学校から大学までの統計教育 深澤 弘美
（記録）青柳佳子
・どうして今統計教育か 蔵原 清人
・日常の中の統計データを生かす 山本 佐江
・デンマークの乳幼児教育 北野 智也
・小学生の角についての認識 北見 眞弥
・円周率の計算とベルヌーイ数のこと 石井 直紀
・高等学校学習指導要領の改訂案を眺めて 佐藤 一
・富士山と数学 （連載 第３回） 佐藤 一
「算数・数学の授業」（第１３２号）
＜特集＞０８年版学習指導要領を検討する(第１回)
（2008年12月発行）
★巻頭言 － 活用力を育てる 福岡・三角冨士夫
★特集＜図形・幾何分野＞ 東京・森川幾太郎
対称図形の扱いからみる図形分野の特徴
○中学校における実践 広島・柏原広雄
・実感の伴う図形論証の指導
・放物線を活用しよう － 放物線の幾何学的定義を活かして 山形・小関広明
○小学校における実践 東京・山本佐江
・小学３年・直角概念の指導法の工夫について
・－「長方形と正方形」何がつまづきなのか－
・６年生「拡大図と縮図」 東京・岩崎公慈
★特集<コミニュケ－ションと表現力> 東京・蔵原清人
・算数・数学教育における「表現力」について
・表現力と算数－伝えたい感動のある算数教育の展開 東京・森川みや子
★<教育課題の中での算数の指導> 山形・大井康嗣
・毎日10分の「算数教室」
・少人数担当教諭としての実践 東京・下野紀久雄
★<数実研58回全国大会から> 山形・大井康嗣
・ホタルの発光時間と生育域の気温
・見えないものを見る
・富士山と数学（連載 第２回） 静岡・佐藤 一
★<教育情報> 山形・太田和宏
・学習指導要領の改訂、移行措置に向けて
・移行措置に向けて取り組み 東京・山本佐江
★三人の目のページ
青柳佳子さんのページ / 大井康嗣さんのページ / 編集子のお節介
★編集後記
「算数・数学の授業」（第１３１号）
＜特集＞「数学教育実践研究会 第５８回算数・数学教育全国研究大会」
（2008年10月発行）
◆講演 阿部宣男
（板橋区ホタル施設）
「ホタル博士」の教育物語
◆研究講座
Ａ 式と数・数と計算 寺田幹治（大阪）
Ｂ つくるという活動を中心にした図形教育 斉藤有希子（山形）
Ｃ 少人数と算数教育 常山幸子（東京）
Ｄ 複素数平面に関しての考察 高橋秀雄（神奈川）
◆実践交流分科会
Ｅ 小学校低学年・少人数 泉知加子（東京）
かあくんきている
かけ算じっくりばっちり 岩崎公慈(東京)
４けたの数～数珠玉を使って～ 近藤澄子（三重）
特別支援学級における算数の指導～通級児童も含めて～ 石上康子（神奈川)
Ｆ 小学校中学年・少人数 阿部良春（東京）
実感を通してわかるわり算の授業
チーズ箱を使った分数の指導 城石美奈子)(東京)
教材・教具作りを生かした授業実践 ～分数～ 中村真也(東京)
Ｇ 小学校高学年・少人数 井上道子(東京)
紙を切って－対称図形－
「単位あたり量」の実践 大迫喜美子(福岡)
児童一人ひとりが算数の楽しさを感じられる授業作りを目指して
～変わり方～ 長谷川咲子（神奈川）
ギリシャ・ローマの記数法と算用数字の十進位取り記数法 石川芳夋(広島)
Ｈ 中学校 平井拓(東京)
「線対称」の実践
「平方根」での実践 並木哲也(山形)
中学生にも対数を教えよう 岡部進（神奈川）
Ｉ 高等学校 堀川浩(三重)
教科書および傍用問題集の例題を中心とした別解研究
数学Ａにおける確率指導について 岩佐純巨(三重)
風力発電で一次関数 三浦弘朗（福島）
数学でヤミ金の怖さを知ろう－指数関数を体験する－ 三浦弘朗（福島）
◆授業づくり分科会
Ｊ くりさがりのあるひき算 岩崎公滋（東京）
Ｋ 全員にかけ算九々免許証を！ 丸山信子（東京）
Ｌ あまりのあるわり算の指導 下野紀久雄（東京）
Ｍ 総合式のよさの授業づくり 佐藤久雄（東京）
Ｎ ５年生の面積 北見真弥（東京）
Ｏ 分数のわり算 森川みや子（東京）
Ｐ 一次関数の活用型の授業実践 三戸学（秋田）
◆特別分科会
Ｑ PISA：考える力・授業作り 山本佐江（東京）
杉岡美智子（東京）
◆私の授業
「算額」のアイディアで問題づくり ～10年後の挑戦とともに～ 菊池久人（山形）
◆記念講演
富士山と数学(連載第一回) 佐藤一（静岡）
◆小さな輪の集い・数学マジックで楽しむ 利根川誠(東京)
◆求む挑戦者！ 求む別解 「数学オリンピックの問題」 栗林幸男(長野)
◆大会記録 大会準備委員長謝辞 58大会案内 大会参加感想
◆雑 報 会員の新聞への登場
◆編集後記
◆大会スナップショット by 杉岡とその仲間達
「算数・数学の授業」（第１３０号）
＜特集＞ 新教育課程と統計教育
・（2008年6月発行）
新教育課程
・2008 年版学習指導要領案に関する意見書 森川幾太郎
統計教育
・日本とニュージーランド 深澤 弘美
・統計教育への模索―日常生活とつなげる算数 山本 佐江
実践報告
・「２年生 かけ算」～楽しく学ぶかけ算～ 小林千夏子
西日本大会
・「第３０回西日本大会」の報告 石川 芳夋
・４年三角形 正四面体や正八面体の製作 泉 幸博
・５年 三角形・四角形の面積 川﨑 京子
・確率の授業について 佐脇 茂樹
研究部の論文
・「リアルな世界」理解への試みⅡ 佐藤 一
「算数・数学の授業」（第１２９号）
・（2008年3月発行）
巻頭論文
時系列データをもとにした関数指導 岡部 進
小学校の実践
グラフづくりから見えてきたもの 杉岡美智子
変わり方調べ 佐藤 久雄
どうする高学年の算数 森川みや子
中学校への提案
中学生に不等式を教える試案 慶田城 恵
瀬尾 枝里
高校から小学校への提案
定性的な記述だけでは足りない 佐藤 一
教育情報
新指導要領・算数の基本理念 山本 佐江
研究部の論文
「リアルな世界」理解への試みⅠ 佐藤 一
学力調査の検討
全国学力調査の問題の検討 研究部
寄稿
松宮哲夫氏への謝辞と藤原安治郎の仕事 森川幾太郎 |